大众网记者 牛鞠榕 潍坊报道
r为落实教育强国建设，推进人工智能赋能教育提质增效，潍坊市奎文区宝通街小学立足“三阶五维”课程改革实践，锚定素养目标，打造生成式AI驱动“三元三段”数智化教学新范式。
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“三元”立足角色重构，打造协同共生教育共同体。范式打破传统课堂单向讲授模式，重塑教师、学生、AI三大育人主体职能，明确权责，优势互补，推动教师从“知识讲授者”转向“学习设计师”，学生从“被动接受者”转向“主动建构者”，AI从“教学辅助工具”升级为“认知协作伙伴”，三方联动筑牢素养培育根基。
r“三段”聚焦流程再造，贯通教学全链条精准赋能。范式将AI嵌入教学全周期，助力“155”单元整体教学与跨学科项目化学习落地。课前依托AI精准摸排学情、研定教学方案、生成多模态学习资源，实现精准备课；课中依托智能交互、实时学情研判，动态优化教学节奏，落实教—学—评一体化，助推深度学习；课后智能系统生成分层习题、开展自动批改、个性化反馈，闭环助力学生个性成长。
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“三元三段”数智化范式实现了数智技术与课程改革的有机统一，以技术精度彰显教育温度，为学校课程改革及区域教育数智化转型提供了可推广的实践范本。
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